内容については講演の先生方と協議を重ねながら、より充実を図るための精査に当たっているため、変更になる場合がございます。分科会テーマ仏教保育の第一目標は〈いのちを大切にする心〉を育むことです。この分科会では、生命を尊重する理由と方法について考えます。 テ ー マ 「～子親ど心もを育をむ優保先育すとるは子～育て支援」 幼児たちは「ママがいい！」と言っている。この偽り内 容 のない「警告」を聴くだけの文化と伝統が、この国にはある。園を「親心のビオトープ」にしてほしい。講 師 テーマ 園と家庭を円滑につなぐために保護者は多様ですが、共通項もたくさんありま内 容 す。まずは今時の保護者をよく知り、信頼される保育者になる道筋を探ってみましょう。講 師 テーマ 詳細については調整中テーマ乳幼児期から始まるＳＤＧｓ・ＥＳＤ（持続可能な開発のための教育）について、保育実践とつなげて考えてみよう。テーマ 詳細については調整中テーマ 詳細については調整中テーマテーマテーマ 第１分科会（仏教保育、生命尊重） 生命尊重の心と仏教保育第２分科会（子育て親育て）第３分科会（家庭教育支援）佐藤達全先生（育英短期大学名誉教授）松居和先生（元埼玉県教育委員長）西東桂子先生（幼児教育ジャーナリスト） 第４分科会（インクルーシブ保育）第５分科会（ＳＤＧｓ・ＥＳＤ）保育実践の中にあるＳＤＧｓとＥＳＤ第６分科会（安全対策）第７分科会（絵本こどものくに）石井正子先生（昭和女子大学人間社会学部上垣内伸子先生（十文字学園女子大学人文学部猪熊弘子先生（駒沢女子短期大学保育科教授）中川ひろたか先生（絵本作家）初等教育学科教授） 幼児教育学科教授）第８分科会（乳幼児期の絵画）乳幼児は「絵画」ではない！すべての 行動は「もの」と関わることから始まる第９分科会（仏教音楽、音楽関係） 保育現場における仏教音楽の役割第10分科会（特別講座）自らの感覚を駆使して、自ら考え行動するからこそ人間らしく育ち、意欲的に生きられるのです。仏教音楽が子どもの育みに与える影響について考えましょう。 詳細については調整中平田智久先生（十文字学園女子大学名誉教授）小川隆昭先生（華頂短期大学幼児教育学科准教授）桑原功一先生（渋澤史料館館長） 講 師 内 容 講内 師容 講内 師容 講内 師容 講内 師容 講師 内 容 講 師 内 容 講 師 内 容 令和5年12月1日発行第713号（2）
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